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语文部编版九年级下册第六单元第24课.诗词曲五首第2首白雪歌送武判官归京
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白雪歌送武判官归京 岑参

1 岑参,唐代著名边塞诗人,与高适齐名,并称为“高岑”,是盛唐时期边塞诗人的杰出代表。著有《岑嘉州集》

2

(1)这首诗中哪句诗表现了边塞特有的景色呢?

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

(2)这两句诗点明了风和雪有何特点?

风大雪早

(3)哪个字传神地写出了边塞环境的特点?

卷(正面写出)  折(侧面写出)

3 赏析句子:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

关键词:“忽如”二字用得神妙,不仅写出“胡天”变化无常,大雪来的急骤,而且再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇。

修辞美:用梨花喻雪雄奇明丽,新颖独特,落笔传神。不只写出了雪来得突然,写出了雪的铺天盖地,而且以春天比喻冬天,把冬天写出春意,情调乐观而昂扬。把雪的洁白、鲜润的特点形象地描写出来了,把满树的白雪比喻成梨花给人一种春意盎然的感觉。

4 赏析句子:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

关键词:第一句写风,一个“卷”字,一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪,“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”勾画出了一幅雪花漫天飞舞的形象,“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句写边塞的风狂雪早。

5 赏析句子:散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

一个“散”字写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景。一个“入”字,将读者的视线,从广袤无垠的空中转移到中军将领们的住所上来。“湿”字写雪花融化,展示了罗幕。“狐裘”写白天,“锦衾”写夜晚,“不暖”和“薄”均可见出雪天的奇寒。

6 赏析句子:将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

侧面描写“角弓不得控”和“铁衣冷难着”,生动表现了胡天的奇寒叫人难以忍受,“将军”与“都护”尚且如此,一般士兵就可想而知了。这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活,又从侧面烘托出了大雪的寒威。

7 瀚海阑干百丈冰,愁云黪淡万里凝。

夸张对偶,承上启下,转写野外雪景。

关键词:“瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面;“百丈冰”是夸张的说法,极言奇寒。一个“愁”字,一个“惨”字具有浓烈的感情色彩,为饯别场面酝酿了气氛,衬托了人物难过的心情。

情感:这一图景与前面形成了鲜明的对照,表现出诗人思想感情上的矛盾;一方面他热爱边地的特有风光,另一方面武判官的“归京”又牵动了诗人的乡土之思。

8 赏析句子:中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

写送别宴会,点明地点是在中军营帐。“饮归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此举紧扣诗题,连举三种乐器,以借代的方式,写出了送别宴会上的热闹情景。

9 赏析句子:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

酒宴散后,送客出辕门。一个“暮”字点名时间是在傍晚,“纷纷”极言雪之大,“冻不翻”极言天之寒。日暮时分,大雪纷飞,茫茫雪原中有一杆红旗。此句运用反衬手法,既突出了天气的寒冷,也写出了瀚海冰雪中的一个亮点,色彩感强,富有表现力,构画了一幅奇异而美丽的画面。

10 赏析句子:轮台东门送君去,去时雪满天山路

从辕门一直送到轮台东门,表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛,路之难行,又传达出了诗人对朋友的关切和担忧。

11 赏析句子:山回路转不见君,雪上空留马行处。

写与朋友的告别着力表现诗人伫立远望的情形,“不见”和一个“空”字,均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限怅惘之情。

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