5、秋天的怀念
作者经历/课文背景：20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难啊！瘫痪的双腿，残缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔，以至于连母亲对他无微不至的照顾都忽视了。尤其是母亲身患重病，他却浑然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。
本文作者就是史铁生。母亲去世后，他在很多文章里都提到了他的母亲。
题目1答案：
a、“我”双腿瘫痪，母亲抚慰“我”；
b、母亲重病缠身，瞒着“我”；
c、为看菊花，央求“我”；
d、临终嘱托，牵挂我。
题目2答案：对母亲的怀念与愧疚之情。
深思：北归的雁阵，甜美的歌声和菊花都不能让“我”重新振作起来。
选段思考题：
a、母亲“悄悄地出去”，是让“我”尽情发泄，期待“我”尽快恢复理智；“偷偷地”表现了母亲对“我”的慈爱和细心。“眼边儿红红的”表现了母亲对“我”的呵护和关爱。
b、动作、神态、语言描写，体现了母亲的焦急和担心。它是执着，坚强和生死相依。
c、“挡”住的是儿子烦躁的情绪和对生活的绝望。它是细心的呵护。
d、神态、语言、动作描写写出了母亲积劳成疾、耐心、慈祥，以及听到儿子答应看菊花后的激动心情。它是商量和理解。
e、 它是母亲临终前的最后一句话。所以它是牵挂。
思考题：母亲此时身患绝症，时日无多； 儿子身体瘫痪，意志消沉。
母亲想在生前带儿子看象征着顽强生命力的菊花，让儿子高兴，并重塑对生活的希望。
各种颜色的菊花代表的意思：
黄色-要活得平淡，做一个实实在在的人；
白色-要获得高尚而纯洁；
红色-要活得有热情、诱惑力，而不张扬。
这些都是母亲的希望和鼓励。
文中“好好活”的含义：
第一处是母亲告诉儿子要有勇气，有信心，勇敢地活下去。
第二处是母亲临终的嘱托，又是我对生命意义的探寻与思考。
